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麗水市縉云縣實驗小學(圣賢教育)

  • 品牌:麗水市縉云縣實驗小學
  • 品類:全日制公辦小學
  • 時間:2010-5-8
  • 服務:學校理念定位體系策劃、視覺識別系統設計、德育超級IP評價體系設計、室內外公共空間設計
項目成果:

通過對項目的溝通與調研,為麗水市縉云縣實驗小學策劃設計了全新的理念識別系統MI及視覺識別系統SIS、超級德育評價IP體系與室內外公共空間提升打造?;謴涂缭桨倌陚鞒?,弘揚傳承大儒朱熹理學思想!立足傳統文化經典濡養情懷,從傳統文化經典中領會意識、思想、情懷,讓學生受到精神的熏陶。以培養世界眼光、本土情懷的五云少年為目標,辦一所別具一格前衛的傳統文化美學文化屬性的美麗學校。

        縉云實驗小學座落在五云街道槐花街56號,前身為五云書院,創建于明嘉靖乙酉年(公元1525年), 1906年廢科舉后改為五云學堂,1993年被縣教委命名為縉云縣實驗小學,已有幾百年的辦學歷史。目前,學校有教學班48個,學生2685名,教職工142名。教職工中中師學歷11人,大專以上學歷130人(其中本科學歷110人),中學高級教師12人。學校占地面積已達29537平方米,總建筑面積12010平方米。48個普通教室全部安裝多媒體教學設備。
       學校集體已獲全國級獎38項、省級獎96項、市級獎103項,共獲得集體榮譽21項?,F為全國現代教育技術實驗學校、全國藝術教育教學活動培訓基地、國家級外語實驗學校、浙江省文明單位、省示范性小學、省教育科研100強學校、省百年名校100強學校。

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縉云實驗小學20.jpg學校視覺識別系統SIS及學校理念識別體系MI策劃設計

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學校校門改造

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學校校史館

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教師休閑中心

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大會議室

縉云實驗小學34.jpg中層會議室

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美術室

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縉云實驗小學43.jpg勞技室

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心理咨詢室

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烘焙室

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學校操場升旗臺

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還在整理中。。。。。。

 

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學校文化戰略咨詢

  • 1.學校文化調研及洞察?
  • 華夏脊梁調研,診斷的目的是形成學校文化力洞察,幫助學校鎖定文化品牌趨勢,特色及起跳點
  • 2.學校文化戰略定位及定義?
  • 華夏脊梁洞徹底的提出,成功學校文化戰略要同時解決 “學校文化定位” 和 “品牌價值定義”的底層設計,構建超級文化品牌基因。
  • 3.華夏脊梁學校文化策劃核心優勢?
  • 華夏脊梁13年為3000多家學校策劃設計總結出自己的工作系統HOXO學校文化策劃體系,以核心理念視覺化,地域文化環境化,德育評價體系化,特色校本課程化為學校文化戰略規劃原則及最有力的執行實現學校文化品牌增值,這也是華夏校園文化的核心價值所在。 

學校文化系統設計

  • 1.理念識別系統MI(系統服務)?
  • 結合調研、戰略定位進行梳理提煉,提出扎根本土本校不可移植的特色化學校文化教育哲學理念體系。包括核心理念、一訓三風、辦學目標、育人目標等。
  • 2.視覺識別系統SIS(系統服務)?
  • ★學校校標 ★ 定位風格
    ★識別系統基礎及應用系統(SIS)
    包括辦公用品、校旗、班級牌、校服、導示牌等
  • 3.德育評價體系(系統服務)?
  • 德育評價的目標、內容、評價方式、形象卡通IP以及載體等。
  • 4.課程體系建設系(系統服務)?
  • 課程背景分析、課程哲學、課程結構、課程研發、課程實施、課程管理、成果預期等。


學校文化設計執行

  • 1.文化建設傳播力策劃設計執行(專項服務)
  • ★室外環境----樓路景園橋文化主題命名、雕塑小品、文化主題景觀設計、外立面改造、圍墻、水池假山、校門、亭子設計執行等。
  • ★室內環境----走廊文化設計、大廳、校史室、教室、舞蹈室、大隊部、生涯規劃館、安全教育館、心理咨詢室等功能設計室執行等。
  • ★文宣系統----紀念品、宣傳冊設計、宣傳片拍攝、媒體刊物刊登、校園網站編程設計執行等。
  • ★活動策劃----校慶、授牌慶典、落成慶典、文學講座、實踐體驗主題活動、高峰論壇等策劃執行。
注:列表標 ? 部分 為華夏脊梁學校文化認知專利系統

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