0

瑞安市花雨藝校

  • 品牌:
  • 品類:
  • 時間:
  • 服務:
項目成果:

瑞安市花雨藝校

推薦案例

麗水市縉云縣實驗小學(圣賢教育)

麗水市縉云縣實驗小學(圣賢教育)

圣賢教育學校文化整案打造(2010年案例)

溫州市龍灣區第一小學教育集團(行健教育)

溫州市龍灣區第一小學教育集團(行健教育)

行建教育學校文化整案打造(2013年案例)

浙江省溫州中學

浙江省溫州中學

英奇匡國,作圣啟蒙學校文化整案打造(2016年案例)

溫州市龍灣區第二小學(閃光教育)

溫州市龍灣區第二小學(閃光教育)

[2013年案例:MI理念識別系統、學校校標設計、SIS視覺識別系統、學校吉祥物德育評價體系、走廊文化設計、室內功能室設計、文化環境規劃設計、建筑外墻改造設計導入]溫州市龍灣區第二小學學校創辦于2009年9月,現有16...

瑞安市馬鞍山實驗小學 (生命-和諧教育)

瑞安市馬鞍山實驗小學 (生命-和諧教育)

生命-和諧教育學校文化整案打造(2015年案例)

麗水市云和縣城西小學(軍育文化)

麗水市云和縣城西小學(軍育文化)

特色定位確立系統推進,榮獲麗水唯一,全國“中小學國防教育示范學?!?在學?!拔拿髌渚?強健其體魄”的辦學理念指引下,著力構建了極具特色的弘毅課程體系

臺州市玉環市長樂幼兒園

臺州市玉環市長樂幼兒園

臺州市玉環市長樂幼兒園

溫州市龍灣區永昌第一小學(崇實教育)

溫州市龍灣區永昌第一小學(崇實教育)

[2011年案例:MI理念識別系統、學校校標提升設計、SIS視覺識別系統、校園環境規劃設計、走廊文化設計、室內功能室設計導入]龍灣區永昌第一小學創建于1904年,座落在國家級文保單位--永昌堡的東北角,學校的百年歷史積淀...

杭州市蕭山區北干小學(微笑教育)

杭州市蕭山區北干小學(微笑教育)

[2013年案例:MI理念識別系統、學校校標設計、SIS視覺識別系統、校園環境規劃設計、走廊文化設計、室內功能室設計導入]杭州市蕭山區北干小學創建于1997年。坐落在北干山北麓。學校占地30多畝,建筑面積10000多平方米...

溫州市鹿城區實驗小學(善能教育)

溫州市鹿城區實驗小學(善能教育)

[MI理念識別系統、學校校標設計、SIS視覺識別系統、校園環境規劃設計、走廊文化設計、學校吉祥物設計導入]溫州市鹿城區實驗小學是一所全日制公辦小學,始建于2011年,鹿城區規模較大的示范小學之一。學校占地17342平...

溫州市龍灣區外國語小學(國際公民教育)

溫州市龍灣區外國語小學(國際公民教育)

學校于2011年8月開始招收第一屆一年級學生,至今辦學歷史三年。學?,F有15個教學班(其中一年級4個,二年級5個,三年級3個,四年級3個),學生數628人,教師數36人。學校擁有一支“師德高尚、業務精湛、高效合作”的...

溫州市甌海區瞿溪小學教育集團(智慧教育)

溫州市甌海區瞿溪小學教育集團(智慧教育)

[MI理念識別系統、學校校標設計、SIS視覺識別系統、校園環境規劃設計、走廊文化設計、室內功能室設計導入]甌海區瞿溪小學教育集團從三溪任橋任宅大屋到瞿溪八仙巖魁星角再到瞿溪胡公祠進行了三次遷移,經歷一百年的...

溫州市龍灣區永興第一小學(君子教育)

溫州市龍灣區永興第一小學(君子教育)

溫州市龍灣區永興第一小學

溫州市泰順縣實驗小學

溫州市泰順縣實驗小學

溫州市泰順縣實驗小學

樂清市城南第一中學(夢想教育)

樂清市城南第一中學(夢想教育)

實現戰略定位突破,舊校搬遷新校學校文化整體提升!

瑞安市仙降中心幼兒園

瑞安市仙降中心幼兒園

瑞安市仙降中心幼兒園

瑞安市陶山鎮中心幼兒園

瑞安市陶山鎮中心幼兒園

瑞安市陶山鎮中心幼兒園

?

為教育鑄魂,讓文化贊美生命!

以創為本 凝聚智慧

學校文化戰略咨詢

  • 1.學校文化調研及洞察?
  • 華夏脊梁調研,診斷的目的是形成學校文化力洞察,幫助學校鎖定文化品牌趨勢,特色及起跳點
  • 2.學校文化戰略定位及定義?
  • 華夏脊梁洞徹底的提出,成功學校文化戰略要同時解決 “學校文化定位” 和 “品牌價值定義”的底層設計,構建超級文化品牌基因。
  • 3.華夏脊梁學校文化策劃核心優勢?
  • 華夏脊梁13年為3000多家學校策劃設計總結出自己的工作系統HOXO學校文化策劃體系,以核心理念視覺化,地域文化環境化,德育評價體系化,特色校本課程化為學校文化戰略規劃原則及最有力的執行實現學校文化品牌增值,這也是華夏校園文化的核心價值所在。 

學校文化系統設計

  • 1.理念識別系統MI(系統服務)?
  • 結合調研、戰略定位進行梳理提煉,提出扎根本土本校不可移植的特色化學校文化教育哲學理念體系。包括核心理念、一訓三風、辦學目標、育人目標等。
  • 2.視覺識別系統SIS(系統服務)?
  • ★學校校標 ★ 定位風格
    ★識別系統基礎及應用系統(SIS)
    包括辦公用品、校旗、班級牌、校服、導示牌等
  • 3.德育評價體系(系統服務)?
  • 德育評價的目標、內容、評價方式、形象卡通IP以及載體等。
  • 4.課程體系建設系(系統服務)?
  • 課程背景分析、課程哲學、課程結構、課程研發、課程實施、課程管理、成果預期等。


學校文化設計執行

  • 1.文化建設傳播力策劃設計執行(專項服務)
  • ★室外環境----樓路景園橋文化主題命名、雕塑小品、文化主題景觀設計、外立面改造、圍墻、水池假山、校門、亭子設計執行等。
  • ★室內環境----走廊文化設計、大廳、校史室、教室、舞蹈室、大隊部、生涯規劃館、安全教育館、心理咨詢室等功能設計室執行等。
  • ★文宣系統----紀念品、宣傳冊設計、宣傳片拍攝、媒體刊物刊登、校園網站編程設計執行等。
  • ★活動策劃----校慶、授牌慶典、落成慶典、文學講座、實踐體驗主題活動、高峰論壇等策劃執行。
注:列表標 ? 部分 為華夏脊梁學校文化認知專利系統

為教育鑄魂,讓文化贊美生命!

浙ICP備11049748號  溫州市華夏文化傳播有限公司版權所有

掃碼咨詢集和品牌顧問 掃碼咨詢集和品牌顧問
集和品牌公眾號 Jihebrand
(^ω^)MG射门高手彩金 亿客隆登录 四川时时彩在线投注 广西11选5开奖记录 四川快乐12开奖手机版 bbin体育盘口 双色球历史记录搜索 MG水果大战投注 七星彩中奖规则图表 北京三分彩是真的假的 河内5分彩怎么杀号最准确 河南快赢481中奖规则 广西快乐10分破解如何计算公式 最有信誉的网上棋牌 雪绿园nba比分直播 排列5红球杀号专家 香港单双中特